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读书之美 美在感悟
——读《发现母亲》有感

  发布时间:2020-04-26 09:01:00 下载在临沂客户端 论坛

  推荐书目:《发现母亲》

  推荐人:宿婧 三十四中学

  作者简介:王东华

  男,1963年六月生,安徽省芜湖市人。《发现母亲文库》主编,华东交通大学母亲教育研究所所长,研究员。其研究当代大学生的教育专著,《新大学人》(40万字),为93深圳(中国)优秀文稿公开竞价手部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著,《发现母亲》(80万字),1999年一经推出,即在社会产生广泛影响,并获得第十四届中国图书奖。其主编及编著的《我们是这样教育孩子的》,《超薄学习》,2001年及2003年分别被选为全国妇联”世纪父母读书活动“和”学习型家庭读书活动“用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩,2000年被全国妇联授予”助西爱心大使“称号,2001年入选《中国青年》,”可能影响21世纪中国的100位青年人物“。

  主要内容:

  《发现母亲(套装上下册)(图文本)》是作者殚精竭虑砺炼十年而成的一部母亲教育专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考,提出了一系列关乎整个人类命运的重大命题。其研究的体系化、前瞻性、深刻内蕴以及对世纪更迭人类文化的建设上,都会使《发现母亲(套装上下册)(图文本)》在百年人文浪潮中具有卓越的启蒙地位。这是一个我们不得不需要净心倾听的独特声音。而《发现母亲(套装上下册)(图文本)》详尽的范例,细腻真情的说理,也会将读者领进一个崭新的母性境界。

  《发现母亲》给了我们一个全新的视角。用他自序中的话:“愿天下人共读之,不仅仅是读这本书,甚至就不是读这本书--而是读父亲、母亲这样的大书,而是读做人、做高尚的人这样的大书。因此,不仅愿天下人共读之,更愿天下人共勉之、共行之。”《发现母亲》不仅让我看到了自己荒废了许多对儿子早期教育的大好时光,而且也让我找到了那些学校教育顽疾难以治愈的症结----家庭教育的薄弱。《发现母亲》让我对家庭教育又有了更深的理解。只要是女性,无论哪个年龄,最好从中学开始,无论准备做母亲或已是母亲的女人,都该阅读此书!我正在阅读中,越看越触目惊心,尤其母亲的素养在亲子教育中对孩子所起的关键作用,无以伦比!母亲的称号,是一个敬畏而神圣的职责!“愿天下人共读之”,深以为然!

  最后,我用此书后记最后一句作结:“每一个母亲都有一个好孩子,每一个孩子都有一个好母亲”

  推荐理由:

  为什么两千多年前的春秋战国会有百家争鸣的人才鼎盛;为什么文艺复兴时的意大利会像夏雨后的蘑菇涌现出了一大批世界级的艺术巨匠;为什么作为殖民地的美国能一跃而起称雄世界;为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星;为什么仅相当于中国一个中等省份的韩国就连体育也让我们惊出一身冷汗……

  为什么说人类社会最大的剥削是对母亲劳动的剥削;为什么说母亲要像服兵役一样服三年母投;为什么说成为一个合格的母亲是女性成才的一种特殊形式;为什么说母亲的工作应该是带薪的工作;为什么说母亲的劳动决不亚于英雄的创造;什么说妇联组织应该是一个民族未来的“总统府”……

  每一个关心人类命运的人都应该阅读这本书,这是未来对你的要求!

  读后感悟:读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在温故知新。在这个超长的假期里,我终于有时间拜读了这本在书柜里陈设了两年之久的的厚厚的书——《发现母亲》。把80万字的书读完,确实也需要一番功夫,但我还是非常着迷的把它“啃”完了,细细回味,收获良多。一般会被认为,《发现母亲》是一本讲早期教育的书,倒不如说它是讲全面教育的书,更确切点说是讲根本教育的书。作者以理想主义的热情,发现了母亲的伟大作用--“母亲的素质决定着民族的未来和命运”,或者说:“左右国民命运的是母亲的教育”,“母亲,只有母亲,才是创造历史的正直动力”。他用诗一般的语言概括为:“推动世界的手是摇摇篮的手”。这些话深深的打动着我,让我如坐针毡,因为我在阅读中发现了自己的浅薄,感觉看到这本书有些晚了,错过了教育孩子的最佳时期,(三岁决定人的一生)但不管怎样说,因为毕竟我们是做教师的,我们可以把我们的学生当成是我们的孩子般的来爱护、教育。

  我想将自我认为作者在书中说的最精辟,最有力的几句话拿出来,与大家分享。

  一、所谓让孩子玩,正确的说法应该是让孩子在不知不觉中学,同样是搭积木,在开始是让孩子训练手的灵巧性,在稍大之后可以告诉每一块积木的作用,一个5岁的孩子和一个3岁的孩子在搭积木时不应该是一个层次上的,但现在孩子却是如此,这就是如同孩子在上课,而老师每天只让孩子念同样的课文,因此,孩子的玩不应该是“瞎玩”,至少不应该全部是“瞎玩”,应该是有目的的,是睁着眼睛的玩。做为一名母亲,我们经常提到的一个观点就是让孩子尽情的“玩”吧,“玩”就是孩子的第一任务,这我很赞同,读了《发现母亲》的书,我开始意识到“玩”的真正意义和价值。自己的生活中,也立志做个好母亲,好好的陪孩子玩,还要赋予“玩”丰富的内容,我想我会做到的。

  二、铃木镇一认为要改掉坏习惯是不可能的,唯一能做的便是培养正确的习惯以超越它。

  确实是,一个坏习惯是很难改正的,他是学生长久以来养成的习惯,特别是坏习惯往往有它优越舒适的特性,很难让学生一次改正,但我们可以给学生一个过程,经常的在孩子的耳边提醒,以督促他们形成好习惯,超越坏习惯,我想经过这样一个循序渐进的过程,孩子也许就能体会到自己的成功与进步了。

  三、家校结合的方法:冷静的帮助孩子分析自己的错误,启发孩子理解老师的心情,指出老师是关心和爱护他的,老师虽然生气,只要他认真改正错误,老师就会欢迎,同时,母亲要把孩子改正错误的决心转告老师,让老师对孩子不抱成见。对孩子的进步充满信心。

  做为一名教育者,我们要经常的跟家长打交道,共同探讨教育孩子的良方,有时会把孩子的错误毫无保留的告诉家长,而很多家长处理问题的方式是不同的,有的直接就在老师面前揍孩子了,有的回到家里训,有的则能处理的很科学。所以,我们还有义务去感化,甚至是教育家长,正确的面对孩子的错误,用科学的家校结合的方法去管理和培养孩子。

  书中倡导的好:教育应该同孩子一道成长!教师是教育的执行者之一,我们也该一道成长了,给自己的孩子做个榜样,更给身边的孩子做个榜样!

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来源:琅琊新闻网    编辑:张青

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